Bibliografia UJ CM

1/4
Martina Paric, Anu-Marja Kaihlanen, Tarja Heponiemi, Katarzyna Czabanowska.
Nurse teacher's perceptions on teaching cultural competence to students in Finland : a descriptive qualitative study.
Nurse Education Today
2021 : Vol. 99
Autor korespondencyjny: Martina Paric.
Open Access Creative Commons Attribution License CC-BY 4.0.
p-ISSN: 0260-6917
e-ISSN: 1532-2793
AZ
ORG
AIF
IF: 3.906
Adres url:
Streszczenie w PubMed:
2/4
Mariusz Panczyk, Lucyna Iwanow, Aleksandra Gaworska-Krzemińska, Elżbieta Grochans, Maria Kózka, Halina Kulik, Jolanta Lewko, Małgorzata Marcysiak, Katarzyna Młynarska, Grażyna Nowak-Starz, Izabella Uchmanowicz, Antonio Jesus Ramos-Morcillok, Maria Ruzafa-Martinez, Joanna Gotlib.
Validation study and setting norms of the evidence based practice competence questionnaire for nursing students : A cross-sectional study in Poland.
Nurse Education Today
2020 : Vol. 88, il., bibliogr., abstr.
Autor korespondencyjny: Mariusz Panczyk.
p-ISSN: 0260-6917
e-ISSN: 1532-2793
AZ
ORG
AIF
IF: 3.442
Adres url:
Streszczenie w PubMed:
3/4
Iwona Bodys-Cupak, Anna Majda, Joanna Zalewska-Puchała, Alicja Kamińska.
The impact of a sense of self-efficacy on the level of stress and the ways of coping with difficult situations in Polish nursing students.
Nurse Education Today
2016 : Vol. 45, s. 102-107, il., bibliogr., abstr.
p-ISSN: 0260-6917
AZ
ORG
AIF
IF: 2.533
Adres url:
Streszczenie w PubMed:
4/4
Katarzyna E. Szczerbińska, Roman Topór-Mądry, Barbara Niedźwiedzka.
Competence profile of an in-house educator of professionals providing elderly care (ComPro project).
Nurse Education Today
2012 : Vol. 32, nr 5, s. 516-523, bibliogr., summ.
p-ISSN: 0260-6917
AZ
ORG
AIF
IF: 1.218
Wyświetl ponownie stosując format:

Wyświetl/ukryj etykiety | Wyświetlenie wyników w wersji do druku | Pobranie pliku do edytora | Nowe wyszukiwanie | Biblioteka Medyczna UJ